El libro busca determinar practicas adecuadas para que la evaluacion, valoracion, y retroalimentacion en la educacion inicial sea mas objetiva, mejor sustentada y enfocada al aprendizaje y desarrollo adecuado de los ninos. Presenta un estudio de caso de una guarderia en donde los datos obtenidos a partir de encuestas y entrevistas buscan unir criterios de la directora, profesoras y padres de familia para definir fortalezas y debilidades en el sistema de evaluacion del centro infantil. El analisis se basa en determinar si el proceso de evaluacion es significativo para el desarrollo y el aprendizaje de los ninos, si revela un desempeno real, si establece relaciones reciprocas con los padres de familia y si esta enfocado al bienestar de los preescolares."
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